小县大教育、小县富教育、小县强教育，磐安加快推进教育现代化，努力办好人民

2024-11-03 04:54 来源：策古网点击：

小县大教育、小县富教育、小县强教育，磐安加快推进教育现代化，努力办好人民满意教育！

9月10日

第35个教师节

全县教育大会召开

总结全县教育工作成果

研究部署当前和今后一个时期全县教育工作重点

县委书记、县长王志强从“磐安教育的历史方位”“磐安教育的初心使命”“磐安教育的战略举措”三个方面，回顾磐安教育发展历程，分析教育改革发展形势，明确了当前和今后一个时期磐安教育发展总体目标，提出了加快推进教育现代化、促进磐安教育高质量发展的工作举措。

王志强强调，磐安教育正处在由满足“有学上”走向满足“上好学”的重大转折期、由基本现代化走向全面现代化的深刻变革期、由规模扩张走向内涵提升的转型升级期，已经站上了新起点，处在了新的历史方位，既迎来了党和国家对教育现代化前所未有重视的最大机遇，又面临群众对优质教育需求与教育发展不平衡不充分矛盾的最大挑战。全县上下要坚持以“办好人民满意教育”为价值取向，坚持“小县大教育、小县富教育、小县强教育”理念，把磐安打造成为方向明、质量高、气质特、师资优、生态美的浙中教育特色地和山区教育样板县，到2021年创建为义务教育优质均衡发展县，到2035年与全省同步高水平实现教育现代化。学校要以立德树人为己任，扛起为国育才的使命；教师要回归职业本真，扛起教书育人的使命；社会与家庭要弘扬尊师重教风尚，扛起兴教兴学的使命，众志成城、接续奋斗，努力办好人民满意教育。

王志强要求，全县上下要对照“大、富、强”现代化教育要求，用好用足县委县政府制定出台的支持教育高质量发展系列政策，聚焦“办学条件、教育质量、学校品牌、教师队伍、教育环境”五个关键因素，全面实施基础设施提质行动、教育补短板行动、品牌学校培育行动、教育人才培养行动、教育生态优化行动等“五大行动”，进一步改善办学条件，提升协调发展水平，提高学校综合实力，垒高教育发展基石，凝聚教育现代化建设的最强合力，以实实在在的举措全面推动全县教育跨越式发展，奋力加快教育现代化步伐，全力创建全国义务教育优质均衡发展县，打造“浙中教育特色地、山区教育样板县”。

从1983年复县到现在

我县教育发展

风雨兼程、砥砺前行

历经了三个阶段

发展起步阶段

从复县到上世纪末（1983——1999年）。这十六年，是磐安教育“建起来”的时期，主题是打基础、保基本。实现了从“无”到“有”的跨越，教育体系逐步建立、教育形态初步形成。

快速发展阶段

本世纪来十八年（2000——2018年）。这十八年，是磐安教育“大起来”的时期，主题是扩容量、促均衡，实现了教育基本现代化。

巩固提升阶段

从现在到实现现代化（2019——2035年）。从现在起到2035年，再用十五年时间，将是磐安教育“强起来”的时期，主要任务是实现教育现代化，主题是高质量、现代化。

站在新的历史起点

我县抢抓机遇

确立目标任务、发展方向

全县教育大会出台4个方案

全力推动教育高质量发展

其中

《关于加快推进教育现代化促进磐安教育高质量发展的实施意见》

明确了五大行动、二十四条举措

一、实施办学条件改善行动

优化中小学、幼儿园布局专项规划

整合教育资源，搬迁县职教中心，视情适时撤并生源少规模小的乡镇中小学校。落实城镇住宅小区配套幼儿园建设“四同步”政策，优化尖山镇、冷水镇、安文街道、新渥街道等乡镇街道的幼儿园布局。

大力推进学校项目建设

2019—2022年，计划投入13.5亿元用于教育工程项目，实施幼儿园校舍新建及改造项目、两类学校提升改造项目（乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校）、职教中心迁建工程、安文初中和小学迁建工程、中小学校舍改扩建、及维修改造项目。

加快教育信息化建设

推进教育信息化建设。2022年前实现智慧教育6个百分百，即100%班级安装一体机多媒体，100%学校建有智慧教室和创新实验室，100%初高中学校通过大数据实施精准教学，100%义务段学校应用智慧英语教学系统，100%中小学配有移动学习终端，100%师生享有优质教学资源和网络学习空间。

二、实施教育质量提升行动

推动基础教育协调发展

深化学校德育动态观察评价，2020年实现全县中小学文明校园全覆盖。推进“学为中心”的课堂教学改革，打造智慧课堂，实施“表达”教育，推进课程改革。树立健康第一的教育理念，深入开展“阳光体育运动”“明眸摘镜工程”“体艺2+1项目”。加强和改进美育，培养学生劳动习惯。

推动学前教育普惠发展

大力发展公办幼儿园，鼓励、扶持普惠性民办幼儿园。鼓励民办幼儿园发展婴幼儿照护服务。加大等级幼儿园创建力度，省二级及以上等级幼儿园招生覆盖面到2021年底达到60%及以上。实行集团化办园，推进幼儿园课程改革。编制幼儿园教职工队伍建设专项规划，2022年底前全县幼师持证率达到98%以上。

推动职业教育融合发展

实施产教融合、工学结合、“1+X”证书制度，推进“三名工程”建设，提升职教质量，提高职教吸引力，培养生在磐安、长在磐安、干在磐安的职技人才，增强服务县域经济发展和人的全面可持续发展能力。

推动社区教育多元发展

开展扫盲教育、成人“双证制”培训、家庭教育、老年教育等工作。深入推进社区教育进农村文化礼堂工作，积极创建省级现代化成校，2019年创建省学习型城市，建设县科技大学堂。

推动民办教育健康发展

坚持“公办保基本、民办供选择”的办学导向，着力在制度上保护举办者积极性，提升学校办学活力。支持民办学校打造教育特色，培育教育品牌。建立部门联合执法制度，健全长效监管机制，全面规范校外培训机构的办学行为。

推动特殊教育快速发展

加大对特殊教育扶持力度，实现由义务教育向学前教育和高中段延伸，基本普及残疾儿童十五年基础教育。实行随班就读、集中教育、送教上门等形式，使残疾儿童均等地享受到与时代同步的优质教育。

三、实施品牌学校培育行动

完善教育评价体系

建立有利于引导学生德智体美劳全面发展的评价标准体系，促进学生身心健康、全面发展；完善教师分类评价机制，逐步把课堂教学质量作为教师职称评聘、绩效考核和收入分配的最重要依据；把立德树人成效作为评价学校的根本标准，引导学校走上科学发展、内涵提升之路。

加大名校培育力度

出台专项举措，支持磐安中学持续发展，保持教育质量高位稳定。打造一校一品、一校多品，实施“表达教育”。至2022年，培育三所以上市内一流、全省知名的品牌学校。

构建学校特色文化

打造“一校一品”“一校多品”，提升学校品质。加强对乡土文化的挖掘，不断丰富完善校本教材。加强劳动教育，开辟实践基地，形成特色和亮点。以“小而美、小而精、小而特”为方向，把乡村小规模学校办成具有浓郁家园味、乡土味、小班味的温馨校园。

发挥优质学校示范辐射作用

推进“互联网+义务教育”结对帮扶，开展城乡互动课堂建设，引导城区优质教育资源向偏远薄弱学校下沉。发挥优质学校的带动作用，组建教育集团、紧密型共同体、区域教育联盟。2019年底，70%的中小学实现集团化办学，2020年实现全覆盖。

四、实施教师队伍建强行动

加强师德师风建设

始终坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，在招聘入职、职称评聘、评优评先中实行师德“一票否决”制，着力提升教师队伍思想政治素养和职业道德水平。

实施名校长培养工程

引进来与走出去相结合，积极发挥传帮带精神，推行校长职级制。通过政策的激励、专业的培养、人文的滋养、环境的营造，培养一批专业化、高素质、有乡土教育情怀的名校长。

实施名师培养工程

开展“青蓝工程”“百师讲坛”等活动，制订特级教师培养方案，实施中小学教师海外研修计划。设立名师名校长培养专项资金，给予名师名校长及其工作室奖励或补助。

实施青年教师成长工程

搭建教师成长平台，注重青年骨干教师“选、培、管、用”。保障教师培训经费刚性支出，充分发挥名优教师带徒作用，推进县管校聘，促进城乡教师有序、合理流动，促使城区中青年骨干教师下得去、留得住、发展得好。

实施优秀教师引进（回归）工程

完善相关政策制度，实行紧缺专业定向委培。开辟绿色通道，创造条件吸引优秀人才，引进高端教育人才。逐步提高应届优秀毕业生、硕士及以上人才在新教师录用中的比例，促成更多的磐安籍优秀教师回归兴教。

保障教师合法权益

推进中小学教师职称自主评聘改革。试行雇员制，计划三年内招聘雇员教师100人，所聘雇员与在编教师同工同酬。建立中小学教师工资收入分配政策与公务员联动机制。采用政府购买服务方式，配备公办学校、幼儿园校医。依法保障和提高幼师待遇，公办幼儿园编外教职工工资纳入财政预算。提高班主任待遇，从每月300元提高到每月800元。

五、实施教育生态优化行动

注重党建引领

全面落实“一切工作到支部”的要求，实行党组织领导下的校长负责制，推动学校党组织、党员队伍强起来、党建工作活起来。

强化校园安全保障

加强消防、交通、食品安全、禁毒反邪、反恐防暴、传染病防控、防溺水等领域安全管理，防范校园欺凌，防范宗教向校园渗透，做好校园安全事件的舆情研判和管控工作。探索校园安全和信息化工作相结合模式，全力提升全县安全智能化管理水平。

重视家庭教育

健全家庭教育指导服务体系，构建家校一体化的育人机制。创新家长课堂，建立线上家长学校，办好家庭教育论坛。全面实施小学放学后校内托管服务，探索推行初中段学校课后校内服务工作。

深化教育领域综合改革

推行放管服改革，凸显学校办学的主体性，增进办学的专业性。深化教育公共服务领域“最多跑一次”改革，全面实施无证明教育改革。深化招生制度改革，全面落实优质普通高中招生计划按不低于60％的比例定向分配到各初中学校的要求，并向农村初中倾斜。优化学前教育、义务教育“阳光招生”，到2020年，全面实现幼儿园、义务教育学校入园入学“无纸化”报名，实现招生“零材料、快录取、全公开”。

改善教育社会环境

强化乡镇街道、部门联动，构建党委、政府、学校、家庭、社会齐抓共管的良好局面。持续开展“违规补课、有偿家教”和校外培训机构乱象双整治。坚持依法治教、依法治校，杜绝一切相关部门为完成任务需要的形式主义活动。加强校园周边环境综合整治力度，对“校闹”坚决零容忍。开展三年一届的县绿叶奖评选，鼓励社会各界兴教助学。在全社会倡导尊师重教的氛围，厚植尊师重教的文化，弘扬尊师重教的传统。